Время окончания школы и поступления в университет – непростой период для каждого. Ведь тогда ребятам приходится не только усердно учиться и готовиться к экзаменам, но и делать выбор – возможно, важнейший в жизни. Им нужно выбрать свою будущую профессию. Британские старшеклассники идут к этому решению несколько лет, и их дорога начинается с выбора предметов в рамках A-level (или других программ в Sixth Form). Что же необходимо учесть, чтобы выбрать удачно?

То, что нужно для будущей карьеры

Суть британского образования в том, что оно не просто повышает уровень знаний, а готовит человека к работе в избранной сфере. Поэтому следует выбирать те предметы, которые помогут ребенку поступить в нужный вуз на нужную специальность, с тем чтобы в дальнейшем овладеть профессией своей мечты. Связь между предметом и специальностью может быть неявной, и разные университеты могут иметь разные подходы, так что лучше отдельно уточнять академические требования в каждом конкретном случае. Однако есть и некоторые устоявшиеся соответствия – их вы можете найти в таблице.

Широкие перспективы

Эксперты по планированию карьеры советуют не слишком ограничивать себя заранее. Даже если ваш сын или дочь нацелены на определенную профессию, за два года все еще может измениться. Ребенок может передумать, и тогда хорошо иметь свободу для маневра. К счастью, в большинстве случаев любой набор предметов позволяет поступать на многие специальности. Для зачисления на избранный курс в университете может потребоваться конкретный предмет, но это лишь один из трех или более предметов, которые ребенок будет изучать. Остальные можно использовать для того, чтобы немного расширить список вариантов будущей специальности.

«Жесткие» и «мягкие» предметы

В приемных комиссиях университетов школьные предметы условно делят на «жесткие» (hard) и «мягкие» (soft). Особенность первых в том, что они позволяют получить общенаучные знания, которые могут пригодиться при овладении самыми разными профессиями. Поэтому их также называют «способствующими» предметами (facilitating subjects). Ведущие вузы обычно требуют, чтобы у абитуриента в списке был хотя бы один из этих предметов. «Мягкими» называются дисциплины, ориентированные на получение специальных навыков в узкой сфере. Иногда в вузах неблагосклонно относятся к некоторым из этих предметов, считая их «слишком мягкими» (танец, спортивная наука, фотография, бухгалтерский учет).

«Жесткие» предметы:

• математика,

• углубленная математика,

• английская литература,

• физика,

• химия,

• биология,

• география,

• история,

• классические языки,

• современные языки.

«Мягкие» предметы:

• право,

• бизнес,

• бухгалтерский учет,

• информационные технологии,

• медиаведение,

• путешествия и туризм,

• спортивная наука,

• искусство и дизайн,

• драма и театроведение,

• фотография.

Главное, чтобы было интересно

Ни в коем случае не стоит «связываться» с предметами, которые ребенку будет неинтересно изучать. Даже если они идеально подходят для избранной карьеры. И не стоит судить по названию. Оно может заинтриговать вас, но это не гарантия того, что через пару недель учебы не наступит разочарование. Наведите справки о конкретном наполнении учебной программы. Помните, что в Великобритании есть несколько образовательных органов (AQA, Edexcel, OCR), которые составляют программы и проводят экзамены. Они могут предлагать предметы с одинаковыми названиями, но в их содержании всегда будут какие-то различия.

Пусть ребенок выберет сам

К моменту начала учебы в Sixth Form ваш ребенок уже способен принимать самостоятельные решения, и ответственность за выбор предметов возлагается исключительно на него. Он может прислушиваться к родительским советам, но не требуйте, чтобы он безоговорочно следовал им. Кроме того, убедитесь в том, что ребенок не просто подражает выбору друзей и не действует в угоду любимому учителю. Пусть он выберет свой путь сам.